En los últimos 100 años, a medida que el mundo se ha ido interconectando cada vez más, los gobiernos y las asociaciones internacionales han animado activamente a los estudiantes a estudiar en el extranjero, al tiempo que invitaban a los alumnos a estudiar en los campus de sus países. Esta tendencia se ha acelerado en la última década. Se han desarrollado programas de becas y numerosos gobiernos han vinculado objetivos de política exterior a la educación internacional. Hay varias razones por las que los gobiernos favorecen la educación internacional;
- Relaciones internacionales - Construir relaciones internacionales entre el país de origen y el de acogida para obtener beneficios económicos y culturales.
- Objetivos de desarrollo: desarrollar las capacidades académicas e interculturales de los nacionales del país de envío.
- La transferencia de sistemas e ideas modernas: transferencia de tecnología, innovación y mejoras de la calidad, mejores prácticas.
- Campus multiculturales - para la conciencia global y el aprendizaje intercultural
- "Ciudadanía global" y "ciudadanos globales": comprensión mutua, reducción de prejuicios y, en última instancia, coexistencia y cooperación pacíficas.
En mi investigación doctoral estudié la "diplomacia de persona a persona" en el contexto de los estudiantes saudíes en Nueva Zelanda, que es fundamental para los objetivos mencionados. A través de la educación internacional, los estudiantes desarrollan redes y vínculos personales con el país de acogida, y pueden actuar como puentes para la inversión y el comercio extranjeros. Se trata de un aspecto importante de la política nacional de relaciones exteriores y desarrollo económico. Tanto los países de origen como los de acogida comprenden sus implicaciones, y por eso la educación internacional se ha vuelto tan importante para todos los países implicados en el intercambio internacional. Los gobiernos esperan que los estudiantes internacionales favorezcan a las empresas del país de acogida durante el desarrollo de su carrera, debido al desarrollo de una estrecha conexión con el país. Aunque el Reino Unido y Estados Unidos han sido países tradicionales para estudiar en el extranjero, otros países menos tradicionales, como Australia y Nueva Zelanda, son cada vez más populares entre los estudiantes internacionales. Esto sugiere que las ventajas que antes obtenían los mercados de estudio tradicionales, ahora las comparten otros países. Y así todos nos volvemos cada vez más GLOBALES..